Talleres

Compartir un libro y compartir recuerdos en Tijuana, México

Compartir un libro y compartir recuerdos en Tijuana, México 707 424 Lavinia Hirsu

En mi caso, estoy involucrado con la comunidad en Tijuana que fomenta la construcción y el empoderamiento de la comunidad, con actividades culturales y literarias de importancia central. La mayoría de los participantes en las actividades de este proyecto no son jóvenes, son adultos y LGBT, y a menudo también comparten una historia de ser migrantes. Algunas de estas personas también comparten otras historias, como la de ser VIH-positiva y/o tener un historial de adicciones, así como otras circunstancias de la vida. Aunque el taller “Literatura infantil en contextos críticos de desplazamiento” estaba dirigido a trabajar con niños y jóvenes, las actividades también son aplicables para trabajar con adultos.

En una ocasión leemos Sidewalk Flowers,un libro de imágenes del poeta JonArno Lawson y el ilustrador, Sydney Smith. La lectura y el intercambio de este libro conducen a una amplia variedad de respuestas entre los que en esta reunión. Tal vez no es sorprendente que el sentimiento de nostalgia fuera común a muchas de estas respuestas, con muchas historias recordando de su juventud y de otras épocas en sus vidas cuando se mudaron de un lugar, una ciudad o un país a otro. Más allá del sentimiento de nostalgia, también había muchos sentimientos recordados de alegría y sorpresa y tantas otras cosas. Los recuerdos en nuestro corazón son muchos y variados, y vale la pena el esfuerzo de recordar y volver a inspirarse en ellos.

Seguimos trabajando en otros espacios (también con libros de imágenes), de hecho, ahora veo mi Sala de lectura como una sala itinerante.

 

Taller de Guatemala

Taller de Guatemala 1920 1370 admin

Los días 7 y 8 de mayo de 2019, se ofreció un taller en la ciudad de Guatemala a bibliotecarios, educadores y miembros de la comunidad artística, así como personal del gobierno guatemalteco y representantes de otras organizaciones, incluyendo Bibliotecas Riecken , IBBY El Salvador/Biblioteca de los sueños; Libros para niños, Nicaragua; Universidad Nacional de Costa Rica y el Centro de Derechos Sociales de la Persona Migrante (CENDEROS). Al taller asistieron 52 personas con “Cooperación Alemana en Guatemala, GIZ” apoyando a 12 participantes para viajes y alojamiento, lo que significó que los educadores de grupos indígenas pudieron venir a la ciudad y varios libros en diferentes raíces mayas idiomas se incluyeron en las lecturas. Organizado por el Instituto de Investigación y Proyección sobre Dinámicas Globales y Territoriales de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala, la Dra. Magda García Von Hoegen, investigadora de este Instituto, y su asistente, Mirena Martínez trabajaron con la Equipo mexicano organizará, imparte y registrará el taller basado en la investigación “Literatura infantil, lectura y espacios: un maletín de apoyo para mediadores”. Durante los dos días, Mónica Zárate (Ministerio de Cultura, México) y Cutzi Quezada (Universidad Iberoamericana, México) impartió el taller desarrollado por el Taller de Investigación sobre el trabajo en contextos críticos de desplazamiento post-conflicto. La Dra. García compartió la experiencia y los hallazgos de su proyecto de investigación,” “Tejiendo la voz: arte como plataforma de diálogos interculturales” (Tejido de la voz: El arte como plataforma de diálogos interculturales) donde los procesos de creatividad y arte se utilizan para la cohesión y transformación. Los participantes llevaron a cabo actividades que incluyen contar historias, anotar libros álbum y vídeos creados. Para obtener un informe completo del taller, vaya a https://www.youtube.com/watch?v=Pyb1rPMXaIw&t=334s

Taller de El Cairo Enero 2019

Taller de El Cairo 4

Taller de El Cairo 4 1920 1466 admin

El 27 de enero de 2019, Julie McAdam y Susanne Abou Ghaida organizaron un taller de un día para mediadores de libros álbum. Dina El-Abed de los Servicios de Socorro Católicos y Mustapha Shoukry de Duwwar, que había asistido a un taller similar en 2018, participaron en la impartición de la capacitación. Al taller asistieron 20 personas, en representación de siete ONG y organizaciones. El taller tuvo como objetivo fortalecer el conocimiento y la comprensión de cómo aprovechar el potencial de la literatura infantil para abordar las necesidades educativas y emocionales de los niños desplazados, los jóvenes y sus familias. Las sesiones presentaron textos multimodales, introdujeron la metáfora de las puertas de las ventanas de espejo para la selección de libros y discutieron la gramática visual de los libros álbum. Durante el día, los participantes discutieron y pusieron en práctica varias estrategias para capturar las respuestas de los niños. En la sesión final, los participantes, que trabajaban en grupos, eligieron un libro álbum y diseñaron actividades de respuesta creativa.

Taller de El Cairo 2019

Taller de El Cairo 3

Taller de El Cairo 3 1920 1466 admin

El 26 de enero se organizó un taller de cuentacuentos en la Universidad Americana de El Cairo. Hubo 40 asistentes, entre ellos personal y estudiantes de las AUC, miembros de ONG egipcias y varias personas. El evento fue una oportunidad para presentar el proyecto y mostrar el trabajo realizado en Egipto por Catholica Relief Services, así como ASSABIL, una nueva organización asociada del Líbano. Esto fue seguido por una sesión sobre cómo seleccionar libros álbum para usar con niños, jóvenes y sus familias. Los participantes que trabajan en grupos desarrollaron sus propios criterios y los compartieron entre sí. El día también incluyó una representación narrativa de Haitham Shoukry en la que demostró varias técnicas como la lectura tanto en árabe coloquial como estándar y el uso de accesorios. Mustafa Shoukry de Duwwar llevó a cabo un breve taller interactivo que animó a los participantes a responder a The Arrival by Shaun Tan a través del drama. La jornada terminó con una discusión sobre qué eventos debe llevar a cabo el proyecto en el futuro y cómo las personas que trabajan con personas vulnerables pueden garantizar su bienestar de las personas.

Taller de El Cairo 2

Taller de El Cairo 2 1920 1466 admin

Los días 4 y 5 de febrero de 2018, Julie McAdam, Susanne Abou Ghaida y el Dr. Azadeh Emadi dirigió un taller de dos días con mediadores de libros álbum de St. Andrews Refugee Services (STARS), los Catholic Relief Services, EducateMe y Duwwar. El taller tuvo como objetivo fortalecer el conocimiento y la comprensión de cómo aprovechar el potencial de la literatura infantil para abordar las necesidades educativas y emocionales de los niños desplazados, los jóvenes y sus familias. Las sesiones presentaron textos multimodales, introdujeron la metáfora de las puertas de las ventanas de espejo para la selección de libros y el uso de estrategias creativas para capturar las respuestas de los niños. Una parte del taller se dedicó a desarrollar las habilidades de los participantes en la decodificación de imágenes en libros álbum, así como en la grabación de vídeo de historias y sesiones de actividades de una manera ética.

Cairo workshop photo

Taller de El Cairo 1

Taller de El Cairo 1 1920 1466 admin

El 2 de febrero de 2018, Julie McAdam y Susanne Abou Ghaida llevaron a cabo un taller con 10 educadores que trabajan con niños sirios en escuelas comunitarias. El taller tuvo lugar en la sede de la Fundación Fard, una organización que proporciona ayuda humanitaria y servicios educativos a la población refugiada siria en la ciudad del 6 de octubre en Egipto. Durante el día, los participantes discutieron textos que habían servido como espejos, ventanas y puertas para ellos, fueron expuestos a libros álbum de Egipto y otros países árabes y aprendieron estrategias para obtener las respuestas de los niños con los que están trabajando libros álbum. Durante el transcurso del día, desarrollaron sus propias ideas para las actividades.