Caminitos lectores con libros cartoneros

Caminitos lectores con libros cartoneros

Caminitos lectores con libros cartoneros 626 499 Lavinia Hirsu

Por Mery Luz Yataco Chacalliaza

“Ediciones calabazas” surge en la provincia de Yauyos como una necesidad para acortar la brecha de acceso al libro en los servicios educativos escolarizados y no escolarizados. Se implementó la propuesta pedagógica “Formando familias lectoras” en las instituciones educativas especialmente en las más aisladas por la pandemia.

En cada distrito, centro poblado o anexo de la provincia de YAUYOS se cuenta con una variedad de riqueza cultural y lingüística a las que están expuestos los niños y niñas, incluyendo historia y costumbres que se vierten de forma oral. A través de la estrategia Libros cartoneros se buscó recoger las vivencias de las comunidades, asimismo de valorar las lenguas como el Jaqaru, Kawki y el Quechua, que se encuentran instauradas en los distritos de la zona sur chico, como Catahuasi, San Jeronimo y VIÑAC.

La utilización de la estrategia de los libros cartoneros tiene como propósito la implementación de espacios lectores a partir de las producciones de los niños y niñas, padres de familia y docentes de la provincia, siendo esta estrategia una alternativa de publicación de textos muy económicos por los materiales que se utilizan en su elaboración, propios del contexto, como cartones, telas, tintes, semillas de las plantas, piel de los animales, entre otros.

Esta estrategia permitió el desarrollo de aprendizajes de lectura, escritura y oralidad, los que se vieron reflejados en las entrevistas realizadas por los niños a los sabios de la comunidad, en las producciones de sus textos a partir de sus niveles de escritura, en el desarrollo de la oralidad en las presentaciones de sus textos y en la participación en las maratones de lectura en familia. De esta manera se fortalecieron encuentros gratificantes en las presentaciones de la feria cartoneras pedagógicas, donde se ponen en venta los textos creados por las familias y docentes, y adquiridos por los visitantes a la feria.

El maestro juega un papel importante en la mediación de lectores en la primera infancia, siendo estas edades las que permiten hacer la mayor cantidad de conexiones sinápticas. A través de las oportunidades que se les ofrece en su hogar, en la escuela y en la comunidad se desarrollan aprendizajes de calidad.

Ser maestro cartonero y reconocido como escritor le permite sensibilizar y contagiar a otros en la publicación de libros, libros que han sido registrados en la Biblioteca Nacional y también en la biblioteca internacional de los libros cartoneros, como por ejemplo el registro en la Universidad de Wisconsin. https://search.library.wisc.edu/search/catalog?q=miradas+sobre+el+sistema+educativo

El trabajo de lectura logró formar “Familias Lectoras desde la primera infancia”, donde se propician ambientes de lectura en el hogar, permitiendo encuentros con la lectura a partir de sus propias vivencias. Algunas de estas sesiones pueden verse en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=5CshBhHPk3g&t=32s